Article 25 занимается реконструкцией школы в Нигере с использованием красивого латеритного камня. Article 25 – это благотворительная гуманитарная архитектурная организация, специализирующаяся на разработке и оказании помощи в реализации проектов в области образования и здравоохранения в тех частях мира, которые больше всего в них нуждаются. Система образования Нигера сталкивается с огромными проблемами. В стране самый высокий уровень рождаемости в мире (в среднем на каждую женщину рождается ~ 7 детей), и в то же время она изо всех сил пытается удержать молодых людей в системе образования, особенно за пределами начальной школы.

Компания Article 25 сотрудничала с колледжем Hampaté Bâ в Нигере, чтобы спроектировать новые классы и сопутствующие помещения, которые позволят колледжу принять до 1200 детей от начального школьного возраста до лицея. Предложения для колледжа включают ремонт существующих классных комнат и добавление 5 новых учебных блоков (всего 20 классных комнат), а также новых административных помещений, актового зала, библиотеки и уборных. Также предлагается модернизация систем водоснабжения и электроснабжения, чтобы повысить устойчивость школы к прерывистым муниципальным поставкам.

Построен из устойчивого латеритного камня. В дизайне предпочтение отдается использованию местных материалов, адаптированию народных методов к сложным климатическим условиям и созданию красивых, удобных пространств, способствующих обучению. Основной строительный материал – латеритный камень; дешевый, доступный на месте материал с низким содержанием углерода, который представляет собой малоиспользуемый ресурс в Нигере. Латерит обеспечивает тепловую массу для замедления выделения тепла в течение дня и является более воздухопроницаемым материалом, чем цементные блоки, повсеместно используемые в современном строительстве в Ниамее.

Латерит добывают из земли вручную в карьере в 10 км от Ниамея, и он затвердевает при контакте с воздухом и становится пригодным для строительства. Во время строительства местные каменщики были обучены использованию латерита, чтобы их навыки можно было использовать в дальнейших проектах по всему региону. Статья 25 также инициировала программу обучения на местах для молодых девушек, заинтересованных в строительной отрасли.

Пассивная вентиляция обеспечивает прохладу в классах. В зданиях используются пассивные принципы проектирования для смягчения высоких температур и создания комфортных пространств для преподавания и обучения. 40 градусов в теплое время года. Кондиционирование воздуха дорого и ненадежно, поэтому была использована пассивная стратегия проектирования, чтобы максимально сократить его использование.

Классы были спроектированы с системой двойной крыши, популяризированной Фрэнсисом Кере. Земляные кирпичные своды с потолка классной комнаты с легкой летающей металлической крышей наверху. Угол наклона крыши и ориентация здания помогают направлять воздух через полость крыши, а это означает, что солнечное тепло не может проникать в помещения. Стратегия пассивного дизайна оказалась очень успешной. Измеряя данные о температуре за несколько месяцев, мы заметили, что даже при заполнении до 40 учеников в классах остается значительно прохладнее, чем снаружи, а к середине дня температура обычно на 7-8 градусов по Цельсию ниже.